J'aime bien cette frise chronologique des outils scolaires, réalisée par le New York Times, où l'on voit que dès les années 1920, Edison prévoyait la fin des manuels scolaires, condamnés par la puissance pédagogique de l'image. La question reste posée, près d'un siècle plus tard, avec l'Ipad !
http://www.nytimes.com/interactive/2010/09/19/magazine/classroom-technology.html?ref=magazine
La citation du jour
« N'ayez pas peur de poser des questions. N'ayez pas peur de demander de l'aide quand vous en avez besoin. Je fais ça tous les jours. Demander de l'aide n'est pas un signe de faiblesse, c'est un signe de force car cela montre que vous avez le courage d'admettre que vous ne savez pas quelque chose, et cela vous permet alors d'apprendre quelque chose de nouveau »
Barack Obama (discours de rentrée scolaire, 2009)
mardi 21 septembre 2010
jeudi 16 septembre 2010
Apprenez à raisonner
A lire dans "l'actu éco" du 17 septembre, les conseils du patron de Google aux étudiants de Sciences Po. En n°1 : Apprenez à raisonner ! Je le cite :
"Je crois dur comme fer à l'éducation. Quand j'avais 13 ans, on m'a forcé à mémoriser les noms des comtés de Virginie. Je me suis toujours demandé ce que cela avait apporté à mon cerveau. L'éducation ne doit pas être la mémorisation. Apprenez plutôt à raisonner ! Développez votre esprit critique ! Le meilleur ordinateur raisonnera toujours moins bien que le plus mauvais étudiant de votre université".
"Je crois dur comme fer à l'éducation. Quand j'avais 13 ans, on m'a forcé à mémoriser les noms des comtés de Virginie. Je me suis toujours demandé ce que cela avait apporté à mon cerveau. L'éducation ne doit pas être la mémorisation. Apprenez plutôt à raisonner ! Développez votre esprit critique ! Le meilleur ordinateur raisonnera toujours moins bien que le plus mauvais étudiant de votre université".
mardi 14 septembre 2010
Mon interview sur France Info hier
Pour écouter mon interview par Emmanuel Davidenkoff :
http://www.france-info.com/chroniques-modes-de-vie-2010-09-13-changer-le-college-c-est-possible-484932-81-179.html
Le collège est oublié des réformes depuis 15 ans et il est urgent de le changer, déclarent Jérôme Saltet et André Giordan.
Jérôme Saltet et André Giordan viennent de pubier Changer le collège c’est possible et pour nos enfants c’est urgent aux éditions PlayBac et Oh ! Editions.
"Il y a beaucoup de choses à sauver dans le collège actuel, en revanche il est en crise et il faut le changer globalement" explique Jérôme Saltet. Le collège idéal devrait former des "citoyens autonomes, responsables, entreprenants et heureux."
Présentation de l’éditeur :
Depuis 30 ans, le collège s’est fossilisé par la faute des réformes successives, mal pensées. Les enfants s’ennuient, décrochent. Pire la violence s’installe. Et le plus grave n’est pas là. Les savoirs pour comprendre le monde, leur époque ou eux-mêmes ne sont toujours pas enseignés au collège. A quoi servent tout ce temps, tout cet argent dépensé ? D’autres pratiques existent en France et dans le monde ; elles ont montré leur efficacité.
Depuis 6 ans, Jérôme Saltet et André Giordan ont recensé, observé, analysé d’autres méthodes pédagogiques, d’autres organisations possibles. Dans plusieurs établissements, en Europe, ils ont testé d’autres innovations qu’ils ont évaluées. Un projet concret en ressort ; il doit être mis en pratique sans délai dans un Collège où apprentissage, programme, progression, emploi du temps, encadrement et formation des personnels seraient autres. Un collège idéal !
mercredi 8 septembre 2010
Faites des erreurs, c'est ce qui fait avancer
Je vous recommande la lecture de ce court article publié hier dans Ouest France. Je souscris entièrement à cette analyse de l'erreur, qui doit être réhabilitée comme un outil indispensable de l'apprentissage. L'école en France dramatise l'erreur, provoquant stress et inhibition chez les élèves. C'est une catastrophe.
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